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2017年镇党委中心组理论学习计划

发布时间:2017-11-16 08:56:00 作者: 来源:镇党委中心组

 

2017年镇党委中心组理论学习计划

 

   为进一步加强镇党委中心组理论学习,不断增强班子成员和党员干部的理论素养、决策水平和工作本领,为乡镇管理工作提供坚强有力的思想保证、精神动力和智力支持,切实抓好意识形态工作,根据上级相关精神,结合我镇实际,制定今年镇党委中心组理论学习计划。

  一、 指导思想

   全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,省、市党代会精神以及区第七次党代会精神,把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为党委(党组)中心组理论学习的主题和主线,按照中央提出的统筹推进五位一体总体布局、协调推进四个全面战略布局,牢固树立和贯彻落实五大发展理念的总要求,紧紧围绕我镇经济社会发展的总目标和改革发展稳定的总要求,加强理论武装,坚定理想信念。

       二、总体安排  

   按照中央和省市委有关文件规定,在学习时间上,全年集体学习不少于6次,全年学习时间不少于12天;在学习形式上,主要采用专题讲座与集中研讨相结合的形式,集体学习研讨要严格落实自学、听课、发言、研讨、总结、通报六个环节,并辅之以个人自学和专题调研。

   三、内容安排

   全年初步考虑设置6个学习版块,具体设置如下:

   第一专题:关于十八届六中全会精神的学习。要认真组织学习、全面准确宣传党的十八届六中全会精神,引导全体党员干部把思想和行动统一到全会精神上来,把力量凝聚到实现全会确定的各项任务上来,坚定不移推进全面从严治党,切实加强和规范党内政治生活,全面落实党内监督责任,把握党的十八届六中全会的重大意义。

    第二专题:关于湖南省第十一次党代会的学习。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话尤其是关于湖南改革发展的重要讲话精神,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,自觉践行五大发展理念,大力实施创新引领、开放崛起战略,以“三个着力”“四大体系”“五大基地”为工作抓手,着力建设经济强省、科教强省、文化强省、生态强省、开放强省。不忘初心、继续前进,为建设富饶美丽新湖南而不懈努力。  

    第三专题:关于意识形态工作、习近平总书记系列重要讲话精神的学习。通过学习,深刻理解习近平总书记系列重要讲话精神是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的最鲜活的马克思主义,要把学习贯彻系列讲话精神作为当前首要政治任务。坚持读原著、学原文、悟真理,努力在深入上下功夫,通过学习,把讲话精神作为指导实践推动发展的锐利思想武器。

    第四专题:关于社会主义核心价值观的学习。通过学习,深刻认识文化建设的主心骨,就是大力培育和践行社会主义核心价值观,深刻理解社会主义核心价值观是当代中国的核心价值观念,反映着社会发展方向,要善于发现榜样的力量,从身边典型学起,从自身做起,从小事干起,坚守前进方向,坚守理想信念,坚守正义良知。  

    第五专题:关于创建国家全域旅游示范区的学习  

结合南岳实际,深刻领会全域旅游的理念,如何创建国家全域旅游示范区,创新和完善旅游+”业态模式,补齐补足旅游传统要素和新要素,针对旅游行业管理和旅游环境中的突出问题,加强旅游文明素质教育和旅游环境综合治理,完善旅游管理机制。

    第六专题:关于党的十九大精神的学习  

深入学习习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上重要讲话精神,深刻领会党的十九大召开的重大意义,准确把握党的十九大会议的主要精神实质,全面落实开创中国特色社会主义事业新局面的各项要求,认真研讨如何结合我镇具体实际贯彻落实党的十九大精神。

    四、学习要求

   (一)切实改进学风。学习的目的在于提高素养、指导实践。坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,克服形式主义、实用主义、教条主义。要努力形成认真学习的风气,民主讨论的风气,积极探索的风气,求真务实的风气,做到真学、真信、真用,在改造主观世界、提高自身思想政治素养上下功夫,把学习成果转化为运用科学理论指导工作、促进发展、解决问题的能力。

  (二)创新学习方式。要根据学习内容及实际情况,不断改进学习方式方法,充分利用现代信息技术、各种新兴媒体特别是以互联网为核心的网络阵地,增强学习的主动性和吸引力,坚持把理论学习与调查研究结合起来,向群众学习、向实践学习,切实加强对实际问题的理论思考,更好地用以指导实践。

  (三)加强学习管理。要充分认识加强和改进中心组学习的重要性,切实加强对中心组学习的日常管理,进一步健全学习制度,制定学习计划,抓好学习任务的落实,促进学习的常态化。中心组成员要进一步增强学习的主动性,严格遵守学习制度,合理安排工作,妥善处理工学矛盾,树立良好学风,切实抓好党员干部意识形态工作。

 

 

 

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